一、指导思想:
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(〔2007〕号)文件精神,进一步提高学生身心素质,落实中小学校每天一小时校园体育活动,推进校园群众性体育活动的开展,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天锻炼一小时,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为增添学校活力。现结合我校实际,制订大课间活动方案如下:
二、 目标和原则:
(一)目标:
以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨,以群体活动为基础,落实“健康第一” 的思想,体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则,为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。
1、学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
(二)原则:
1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
大课间体育活动内容:
(1)广播操练习
(2)身体素质练习
(3)耐力跑、折返跑、袋鼠跳接力赛、绳梯、蛙跳练习
(4)跳绳练习
(5)横箱、双杠、武术
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。
三、管理责任制
1、领导督察制:
成立由校长任组长的领导小组;校长、行政到操场参与、督促活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制:体育老师做好组织大课间活动的准备工作。
(1)活动全程由广播音乐指挥。
(2)负责班级活动场所及进退场的安排;
(3)组织大课间活动的全过程;
(4)负责学生排队、广播操、大课间集体性任务的训练指导工作。
3、班主任负责制:
班主任是大课间活动的“螺丝钉”,大课间的有效开展离不开班主任的辛苦督促。活动中,班主任要指导学生活动,维持好本班学生的纪律、安全。体育老师领导训练任务时,班主任负责班级的纪律和班级学生运动有效性的监督(包括掉队学生的督促)。
四、实施措施
1、时间安排。(8:40——9:10)每天上午第一节课后,任何老师不得挤占大课间活动时间。
2、组织保障。学校为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动领导小组:
组 长:王菊如
副组长:李东妹、沈咏梅
成 员:张志文、庄旭耀、吴霞、金悦玮、盛超、值勤教师及全体班主任
3、人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
4、安全保障。
学校按班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。 各班主任进行现场活动指导,并督促学生注意安全。
1)穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;
2)在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
3)要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4)活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
五、大课间活动流程:
1、进场:上午第一节课8:40分铃响后,直接播放广播操入场式音乐,各班由体育委员及任课教师组织学生在教室外二路纵队排好,然后学校体育教师统一指挥,按楼层先后顺序,以一路纵队整齐小跑入场。
2、列队:各班体育委员整队,清理到场学生。然后听从统一指挥,按要求散开队列。
3、开展活动:体育老师根据安排表开展活动。
4、活动总结:活动结束后,分班集合,做简要小结。
六、话筒主持和遥控播放安排:
1、第一周: 话筒主持:吴霞
遥控播放:张志文
2、第二周:话筒主持:盛超
遥控播放:吴霞
4、第三周:话筒主持:金悦伟
遥控播放:庄旭耀
4、第四周:话筒主持:张志文
遥控播放:金悦伟
5、 第五周:话筒主持:庄旭耀
遥控播放:盛超
7、第六周:国庆节
8、第七周再从第一周开始轮转,有特殊情况的再微调。
同凯中学大课间活动安排
六年级 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
1班 |
升 旗 仪 式 | U型跑/迎面接力 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳/绳梯 | 身体素质 | 长绳 短绳 |
2班 | U型跑/迎面接力 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳/绳梯 | 身体素质 | 长绳 短绳 | |
4班 | U型跑/迎面接力 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳/绳梯 | 身体素质 | 长绳 短绳 | |
5班 | U型跑/迎面接力 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳/绳梯 | 身体素质 | 长绳 短绳 | |
6班 | U型跑/迎面接力 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳/绳梯 | 身体素质 | 长绳 短绳 | |
七年级 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
1班 |
升 旗 仪 式 | U型跑/迎面接力 | 长绳 短绳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 |
2班 | U型跑/迎面接力 | 长绳 短绳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 | |
3班 | U型跑/迎面接力 | 长绳 短绳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 | |
4班 | U型跑/迎面接力 | 长绳 短绳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力 | |
5班 | U型跑/迎面接力 | 长绳 短绳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 | |
6班 | U型跑/迎面接力 | 长绳 短绳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 |
八年级 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
1班 | 升 旗 仪 式 | U型跑/迎面接力 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 |
2班 | U型跑/迎面接力 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | |
3班 | U型跑/迎面接力 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | |
4班 | U型跑/迎面接力 | 篮球(运球接力) 排球垫球 | 袋鼠跳接力/ 蛙跳 | 篮球(运球接力) 排球垫球 |
九年级 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
1班 | 升 旗 仪 式 | 分层跑 | 武术 | 短绳 | 1000/800测试 |
2班 | 分层跑 | 武术 | 短绳 | 1000/800测试 | |
3班 | 分层跑 | 武术 | 短绳 | 1000/800测试 | |
4班 | 分层跑 | 武术 | 短绳 | 1000/800测试 | |
附:1、足球场:袋鼠跳接力、蛙跳、绳梯、身体素质练习、短绳与长绳(两半场各三个班级) 2、篮排球场:篮球和排球(以练习运球,投篮和垫球为主) 3、跑道:跑道上进行各种跑步的练习。周二、周五九年级使用跑道,周三、周四由体育老师安排六、七、八年级使用跑道。 4、各年级由体育老师和年级组长负责统筹安排。 5、各班级由班主任具体负责,体育委员负责活动器材的领取与收回。 6、如遇集体身体素质练习,由体育老师统筹安排。 7、各班活动时班主任加强学生安全教育。 8、周一升旗仪式结束后,全校统一做一遍广播操。 9、周二统一跑步练习,九年级上跑道,其他年级在足球场上进行U形跑,九年级1到4班的班主任分别站在操场的四个角,其他年级的班主任分别站位在班级队伍的前面。
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